Praxisprojekte > Abgeschlossene Praxisprojekte > Praxisprojekt an der Caspar-David-Friedrich-Oberschule
Caspar-David-Friedrich-Oberschule
Die Caspar-David-Friedrich-Oberschule ist eine Realschule mit musischem Profil. Gegründet wurde sie 1993 im jüngsten Stadtbezirk Berlins, in Hellersdorf. Seit 2003 wird durch die pädagogische Schulentwicklung verstärkt auf selbständiges und eigenverantwortliches Lernen der Schülerinnnen und Schüler geachtet.
Aufgrund der Besonderheiten einer Neubau-Plattensiedlung mit ihren sozialen Problemen wurden in den vergangenen Jahren in Kooperation mit dem freien Träger "Förderband e.V. - Kulturinitiative Berlin" ein Schülerklub und eine Schülerwerkstatt an der Schule aufgebaut.
Aufgrund der Besonderheiten einer Neubau-Plattensiedlung mit ihren sozialen Problemen wurden in den vergangenen Jahren in Kooperation mit dem freien Träger "Förderband e.V. - Kulturinitiative Berlin" ein Schülerklub und eine Schülerwerkstatt an der Schule aufgebaut.
Gemeinsam mit 22 Schülerinnen und Schülern einer 7. Klasse wurde das Unterrichtsprojekt durchgeführt. Besonders beeindruckend war das ausgeprägte Engagement und Interesse für das Thema.
© Helliwood:media | Jan Filkorn
© Helliwood:media | Jan Filkorn
Umsetzung des Praxisprojekts
Ziel des Praxisprojekts war die Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler für die Bedeutung von starken Passwörtern. Die Erstellung eines solchen Passwortes wurde ausführlich diskutiert und eine Anleitung für ein starkes Passwort entwickelt.
Nach einer kurzen Einführung in die Thematik "Starke Passwörter" wurden die Ziele des Unterrichtsprojekts knapp skizziert. Um sich dem Thema zu nähern, erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam die verschiedenen Einsatzorte und strukturellen Merkmale von Passwörtern. Anschließend wurden Regeln zur Erstellung eines starken Passworts mit Hilfe eines Beispielsatzes erarbeitet. Zum Schluss der ersten Unterichtsstunde konnten die Schülerinnen und Schüler mit dem Passwortprüfer kontrollieren, ob ihr Passwort alle Kriterien erfüllt.
Das Thema wurde in einer anschließenden Unterrichtsstunde vertieft und eine strukturierte Anleitung für starke Passwörter erstellt.
Nach einer kurzen Einführung in die Thematik "Starke Passwörter" wurden die Ziele des Unterrichtsprojekts knapp skizziert. Um sich dem Thema zu nähern, erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam die verschiedenen Einsatzorte und strukturellen Merkmale von Passwörtern. Anschließend wurden Regeln zur Erstellung eines starken Passworts mit Hilfe eines Beispielsatzes erarbeitet. Zum Schluss der ersten Unterichtsstunde konnten die Schülerinnen und Schüler mit dem Passwortprüfer kontrollieren, ob ihr Passwort alle Kriterien erfüllt.
Das Thema wurde in einer anschließenden Unterrichtsstunde vertieft und eine strukturierte Anleitung für starke Passwörter erstellt.
Zusammenfassung
Besonders gut ließ sich das Projekt im Deutschunterricht einer siebten Klasse umsetzen. Die Schülerinnen und Schüler dieser Altersstufe hatten bereits eine Menge Erfahrungen mit dem Internet und werteten das Thema als geistige Bereicherung.
Sie zeigten sich dem Thema "Starke Passwörter" gegenüber sehr aufgeschlossen. Interessiert verfolgten sie den Unterricht und brachten viele eigene Erfahrungen beim Umgang mit Passwörtern in das Unterrichtsprojekt ein. Das Erfolgserlebnis, ein sicheres Passwort schnell entwickeln und nutzen zu können, ließ sie den Unterricht zufrieden verlassen.
Sie zeigten sich dem Thema "Starke Passwörter" gegenüber sehr aufgeschlossen. Interessiert verfolgten sie den Unterricht und brachten viele eigene Erfahrungen beim Umgang mit Passwörtern in das Unterrichtsprojekt ein. Das Erfolgserlebnis, ein sicheres Passwort schnell entwickeln und nutzen zu können, ließ sie den Unterricht zufrieden verlassen.
Weiterführende Informationen
Caspar-David-Friedrich-Oberschule
Peter-Huchel-Straße 37, 12619 Berlin
Telefon: +49 30 563 4354
Telefax: +49 30 5629 4021
E-Mail: cdf-Schulsekretariat@web.de
[ www.cdf-oberschule.de | 03.02.2007 | 16:32 ]
Peter-Huchel-Straße 37, 12619 Berlin
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